教育语言学专题研究

• 教育语言学的本土化

  赖良涛;2025年02期 v.42 3-4+137页 [查看摘要][在线阅读][下载 1418K]
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• 教育语言学的挑战与对策

  赖良涛;2025年02期 v.42 4-14+133页 [查看摘要][在线阅读][下载 966K]
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• 语言和教育：功能语言学对教育语言学的启示

  张少杰;于晖;2025年02期 v.42 15-24+133页 [查看摘要][在线阅读][下载 991K]
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• 基于学科内涵的教育语言学与外语教育学辨析

  王雪梅;邓世平;2025年02期 v.42 25-34+42+133-134页 [查看摘要][在线阅读][下载 1047K]
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• 教育语言学语境中的中国英语意涵

  严明;俞理明;2025年02期 v.42 35-42+134页 [查看摘要][在线阅读][下载 1032K]
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语言研究

• 城市国际形象的多模态自塑——以英语版《深圳脚步》的概念符际互补分析为例

  景怡;2025年02期 v.42 43-55+134页 [查看摘要][在线阅读][下载 1268K]
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• 系统功能语言学与教育社会学第三阶段跨学科合作的学术史考察

  汤斌;史蕤;2025年02期 v.42 56-69+134-135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1206K]
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文学研究

• 感官艺术——贝娄中前期小说对犹太伦理书写的根源探究

  王喆;2025年02期 v.42 70-80+135页 [查看摘要][在线阅读][下载 1022K]
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• 21世纪以来安东尼·特罗洛普国外研究现状——基于Cite Space的文献计量研究

  陈后亮;许骞文;2025年02期 v.42 81-94+108+135+137页 [查看摘要][在线阅读][下载 1986K]
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教学研究

• 智慧语言工具时代语言迁移理论驱动下外语阅读教学革新

  严宁;2025年02期 v.42 95-108+136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1369K]
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话语译介与国际传播

• “融通中外”话语译介理念指导下的翻译修订研究

  葛桂录;2025年02期 v.42 109+132页 [查看摘要][在线阅读][下载 882K]
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• 许渊冲英译《牡丹亭》翻译修改研究——基于手稿与初版的对比分析

  熊嘉欣;冯全功;2025年02期 v.42 110-121+136页 [查看摘要][在线阅读][下载 997K]
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• 中国政治话语英译修订规范及对外翻译启示探究——以《习近平谈治国理政》英译为例

  张汨;2025年02期 v.42 122-132+136页 [查看摘要][在线阅读][下载 1005K]
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• 本刊稿约

  2025年02期 v.42 138页 [查看摘要][在线阅读][下载 388K]
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